El Sistema Educativo Nacional realizó este jueves el Encuentro Nacional de la Red de Investigadores Educativos de Nicaragua (RIENIC), en el marco de la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias 2024-2026”.
La actividad, desarrollada en el auditorio Neysi Ríos de la Universidad Nacional Casimiro Sotelo Montenegro, tuvo como propósito consolidar la investigación como motor para elevar la calidad educativa y responder a las necesidades de los territorios.
El encuentro se llevó a cabo en modalidad presencial y virtual, con la participación de 19 sedes a nivel nacional, entre ellas universidades, centros tecnológicos y delegaciones departamentales.
La jornada se enmarca en el Circuito Educativo “Abril: Arte, Creatividad, Paz e Identidad”, que impulsa la cooperación interinstitucional y el fortalecimiento de capacidades investigativas.
Más de 400 investigadores del Ministerio de Educación (MINED), el Tecnológico Nacional (INATEC) y la Secretaría Técnica para Atención a las Universidades (SETEC) participaron en el evento.
Durante las sesiones, los protagonistas se organizaron en equipos de trabajo por áreas prioritarias, lo que permitió identificar temas comunes, generar propuestas y fortalecer la articulación entre los distintos actores del sistema educativo.
Dora Cuadra Baquedano, directora de Planificación y Programación Educativa del MINED, dijo que el objetivo del encuentro es fortalecer el sistema educativo nacional para poder realizar investigaciones desde el territorio, contextualizadas, y avanzar en la educación.
Recordó que la red de investigadores (RIENIC) se formó a partir del año 2018, y desde entonces, se han realizado investigaciones sobre indicadores educativos y currículo que den salida a la problemática que tienen los maestros en las aulas de clase.
“Lo importante de esto es que son investigaciones interinstitucionales e interdisciplinarias donde participan profesionales de los diferentes niveles educativos”, añadió la funcionaria educativa.
Al estudiar una problemática, “se proponen varias formas de trabajo que van a permitir mejorar la educación y nuevas metodologías, y así lograr una mejor interacción entre maestros y estudiantes, mejorando los aprendizajes”.
La rectora de la Universidad Casimiro Sotelo, Tania Hernández, dijo: “Estamos reunidos con la red de investigadores, una comunidad formada por 360 educadores”.
Estos investigadores llevan a cabo su trabajo enfocados en el Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza; buscan nuevas formas de investigar, todo articulado de una manera interdisciplinaria para encontrar soluciones.
Además, desde la red —continuó diciendo la máxima autoridad universitaria del alma mater— también se fomenta la divulgación de la producción de las investigaciones realizadas en el sistema educativo.
“Aquí tenemos maestros y estudiantes que están finalizando sus estudios y demás actores de la educación, y hay diferentes plataformas que se han ido consolidando para las publicaciones, como la Revista Índice”, añadió.
Karla Espinoza, representante del Centro Tecnológico de Hotelería y Turismo del INATEC, destacó que, en la formación de los docentes de la educación técnica en Nicaragua, los espacios que impulsa la RIENIC tienen un impacto directo en la calidad educativa.
Explicó que esta incidencia se refleja en el eje 13 de la Estrategia “Bendiciones y Victorias”. Asimismo, señaló que en el eje 11 se trabaja con la investigación y la innovación para fortalecer la presencia educativa tanto en los estudiantes de educación técnica como en los docentes del MINED.
“Desde la educación técnica realizamos diagnósticos sobre la incidencia educativa que tenemos en cada uno de nuestros estudiantes”, precisó Espinoza durante el encuentro.
Agregó que la experiencia se vive diariamente en las aulas, ya sean prácticas o teóricas, lo que permite fortalecer de manera constante la formación y la calidad educativa que se promueve.
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